臺灣應用虛擬實境於教學對學生學業成就影響之後設分析,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
臺灣應用虛擬實境於教學對學生學業成就影響之後設分析
並列篇名
A Meta-Analysis of the Impact of Virtual Reality Teaching on Students' Academic Achievement in Taiwan
作者 廖遠光
起訖頁 043-079
關鍵詞 K-12教育後設分析高等教育虛擬實境學業成就
刊名 教育與心理研究  
期數 202406 (47:2期)
出版單位 國立政治大學教育學院
DOI 10.53106/102498852024064702002   複製DOI
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