探究與實作的課程實踐歷程─以海洋校訂課程「護海減塑」為例

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篇名	探究與實作的課程實踐歷程─以海洋校訂課程「護海減塑」為例
並列篇名	探究與實作的課程實踐歷程─以海洋校訂課程「護海減塑」為例
作者	王琇姿、陳名賢、陳昱靜
起訖頁	174-181
關鍵詞	澎湖、合橫海洋實驗小學、海洋校訂課程、護海減塑、發現問題、規劃與研究、論證與建模、表達與分享、西嶼、海廢快篩、探究與實作、素養導向教學
刊名	師友雙月刊
期數	202105 (627期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
DOI	10.3966/266336712021050627027 複製DOI
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