[犹抱琵琶半遮面]--校本课程开发回顾

新课程改革中，学校依据课程标准，根据学生实际，学校教育教学情况，为丰富学生的学习生活，开设了形体课，古诗、童谣诵读课校本课程。经过三年来的实验，已经取得了一定的成绩。