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中外教育研究
200908 (393期)
閱讀全文
篇名
美国家庭学校教育的现状及启示
作者
黄兴
中文摘要
由父母担任教师,给孩子以有目的、有计划的系统教育,这被美国人称为[家庭学校教育]。本文从家庭学校教育的概念入手,进而重点分析这一教育模式的种种优势和相关启示。
起訖頁
65-65
關鍵詞
美国
、
家庭学校教育
、
教育模式
刊名
中外教育研究
期數
200908 (393期)
出版單位
中外教育研究編輯部
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