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| 篇名 | 
							美国家庭学校教育的现状及启示
							
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|---|---|
| 作者 | 黄兴 | 
| 中文摘要 | 由父母担任教师,给孩子以有目的、有计划的系统教育,这被美国人称为[家庭学校教育]。本文从家庭学校教育的概念入手,进而重点分析这一教育模式的种种优势和相关启示。 | 
| 起訖頁 | 65-65 | 
| 關鍵詞 | 美国、家庭学校教育、教育模式 | 
| 刊名 | 中外教育研究 | 
| 期數 | 200908 (393期) | 
| 出版單位 | 中外教育研究編輯部 | 
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