浅谈构建和谐数学课堂策略

古希腊毕达哥拉斯说：“什么是最美的--和谐”。人们常说：“天时不如地利，地利不如人和”，足见和谐之重要。在中学数学教学中，实施和谐教学，能够营造一种轻松、愉快的学习氛围，调动学生的情感，激发学生的学习欲望和兴趣，让学生时常体验到钻研和成功的乐趣，从而减轻学生的心理疲劳和智力疲乏，使教与学产生谐振效应，从而促进学生个性的和谐发展，提升教师专业的全面发展。如何构建和谐数学课堂呢？本文结合教学实践谈一些粗浅的看法。