校園性別事件的法理情何以平衡之探問

《性別平等教育法》（以下簡稱《性平法》）自2004年實施公布迄今二十多年的時間，讓台灣的性別平等教育和性別友善校園環境奠基此法源之上，逐步深化與蛻變，從教學安排、課程規劃和校園安全空間推動性別平等教育環境，進一步為校園性別事件建立起「檢舉受理」、「專業調查」至「後續輔導」的嚴謹制度，為校園裡的學生編織起保障受教育權、維護身體自主權與人格發展權的綿密網絡。