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| 篇名 |
讓教師被好好對待:友善教保文化的養成
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| 中文摘要 | 每隔一段時間,社會上就會出現一則關於教保現場的負面新聞。片段的影像、聳動的標題,讓大眾對幼兒園老師的印象,逐漸停留在那些最黑暗的角落。 但耕耘幼教現場超過三十年,我們知道那不是全部。每一天,有無數的老師正用盡全力,陪伴孩子走過生命最初的幾年。老師們的努力和用心值得被看見,也值得被好好對待。 |
| 起訖頁 | 22-25 |
| 刊名 | 幼兒教育 |
| 期數 | 202607 (341期) |
| 出版單位 | 育達商業科技大學幼兒保育系 |
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