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| 篇名 |
長照政策3.0中的教育角色
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| 作者 | 楊佳欣 |
| 中文摘要 | 臺灣自2018年正式邁入高齡社會，老年人口持續增加，使長期照顧成為國家政策重點（衛生福利部，2024）。然而，相較於醫療與社福部門在政策中的核心地位，教育系統長期處於邊緣。以《長照政策3.0規劃藍圖》為例，其對教育的定位多著重於人力培訓與產學合作，對照顧倫理、公民參與與多元文化等面向則著墨有限。 |
| 起訖頁 | 220-225 |
| 刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
| 期數 | 202605 (15:5期) |
| 出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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