在偏鄉點亮孩子的閱讀與生命力

臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

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篇名	在偏鄉點亮孩子的閱讀與生命力
作者	莊淑涵
中文摘要	剛通過教師甄試那年，筆者被分發到高雄山區的一所特級偏遠小學。校園只有六間教室，全校學生不到三十人。第一次踏進校門，看著操場上稀稀落落的孩子身影，心裡浮現的第一個問題是：「在這樣的小校裡，孩子能擁有哪些學習與成長？」
起訖頁	120-122
刊名	師友雙月刊
期數	202604 (656期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊上一篇	從失去四肢到走進教室──在生命故事中找到教學的意義
該期刊下一篇	木作教育於高關懷學生之實踐