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下一波教育數位轉型浪潮:AI驅動教育數據治理
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| 中文摘要 | 我國推動教育數位轉型之政策,可追溯至教育部於106年至109年間所實施之「教育的數位學習精進計畫」,其主要目標包括建構校園智慧網路管理系統、強化校園網路基礎環境、建置智慧學習教室,以及增設資訊與生活科技教室,同時提升教師專業知能並充實數位教材與相關設施設備。 |
| 起訖頁 | 63-67 |
| 刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
| 期數 | 202604 (15:4期) |
| 出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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| 從見而不識到視而有識:AI時代下數位治理的透明與課責 |
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| 數位轉型下之教育數據治理挑戰與展望──以東部縣市校園推動為例 |