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校園法律面面觀：當學生開始用AI寫作業，教師該注意些什麼？
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| 作者 | 蔡佩均 |
| 中文摘要 | 在人工智慧快速發展的時代，學生每天都在接觸ChatGPT、Gemini及Suno等AI工具。這些工具可以在幾秒鐘內寫出一篇文章、畫出一幅圖畫，甚至創作一首歌曲。然而，當孩子們興奮地使用這些新科技時，我們是否想過一個重要的問題：「AI生成的內容，算是誰的創作？」 |
| 起訖頁 | 84-89 |
| 刊名 | 師友雙月刊 |
| 期數 | 202602 (655期) |
| 出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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