每個人的教室：融合教育的理念與實踐

融合教育的核心價值在於接納所有學生的殊異性，並致力於讓所有身心障礙學生都能在普通教育情境中與同儕一起學習和生活，獲得進步與平等受教育的權益。根據教育部（2024）資料顯示，我國高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通學校有13萬4,054人（96.86%），安置於特殊教育學校有4,350人（3.14%）。