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普特合作,共譜融合新樂章:打造尊重友善的校園環境
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| 作者 | 黃彥融 |
| 中文摘要 | 融合教育(Inclusive Education)不僅是全球教育改革的潮流,更是我國教育政策的核心價值。其目標在於讓每一位學生,無論身心特質或能力差異,都能在教育環境中獲得公平、有品質的學習機會,並感受到歸屬與尊重(黃彥融等人,2018)。 |
| 起訖頁 | 21-24 |
| 刊名 | 師友雙月刊 |
| 期數 | 202602 (655期) |
| 出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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| 普特深融合,攜手結善果 |
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