差異化教學實踐多元文化觀之芻議

十二年國教課程綱要以「適性揚才」為核心，強調尊重學生個別差異、多元文化與弱勢群體，旨在培養學生的終身學習能力與自主學習態度（教育部，2021）。在此脈絡下，學生不再只是被動接受知識，而是透過生活情境與實踐行動建構學習歷程，並獲得實質的學習成就。