幼兒園親師互動問題與因應策略之探究

隨著少子女化與社會價值觀多元化發展，家長對幼兒教育的參與與關注程度日益提升，親師互動成為幼兒園經營與教育現場不可忽視的重要課題。幼兒階段因幼兒自我表達能力有限，家長對教保服務人員期待與教育理念常產生認知落差，進而引發親師衝突，對幼兒學習適應及園所運作造成影響（施又瑀，2021）。