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議題融入教學之政策實施:困境與因應策略
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| 中文摘要 | 十二年國民基本教育課程綱要(簡稱108課綱)自108學年度起正式實施,為我國首次整體規劃國小至高中職長達十二年的國民教育課程,堪稱一項重大課程政策。實施至今已邁入第六年,國小課程已完成一輪,國中與高中職亦已歷經兩輪,整體課程推動逐漸趨於穩定。然而,社會與教育界對課綱的批評聲浪仍時有所聞,顯示其改革內涵與實施成效仍備受關注與檢視。 |
| 起訖頁 | 1-8 |
| 刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
| 期數 | 202510 (14:10期) |
| 出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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