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從個案看制度:外籍英語教師背景審查與教育場域安全的法規反思
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作者 | 徐曼榕 |
中文摘要 | 在全球化日益加深的今日,跨國人員流動成為常態,然而伴隨而來的安全風險亦日益受到各國關注。特別是在教育場域中,若缺乏完善的外籍工作者背景審查制度,極可能對學生安全構成潛在威脅,對整體教育信任造成動搖。2024年10月,一則引發社會譁然的新聞事件凸顯此一問題:一名具有性犯罪前科的美國籍男子入境臺灣,並在臺期間被傳曾於多地從事短期工作。根據美國在臺協會提供的資訊,該男子曾於2001年因猥褻未成年人而被美國法院定罪。此事件在臺灣家長群體中引發高度警覺,並進一步掀起對教育場域安全與外籍從業人員審查機制的廣泛討論。 |
起訖頁 | 97-100 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202507 (14:7期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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