從個案看制度:外籍英語教師背景審查與教育場域安全的法規反思,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
從個案看制度:外籍英語教師背景審查與教育場域安全的法規反思
作者 徐曼榕
中文摘要
在全球化日益加深的今日,跨國人員流動成為常態,然而伴隨而來的安全風險亦日益受到各國關注。特別是在教育場域中,若缺乏完善的外籍工作者背景審查制度,極可能對學生安全構成潛在威脅,對整體教育信任造成動搖。2024年10月,一則引發社會譁然的新聞事件凸顯此一問題:一名具有性犯罪前科的美國籍男子入境臺灣,並在臺期間被傳曾於多地從事短期工作。根據美國在臺協會提供的資訊,該男子曾於2001年因猥褻未成年人而被美國法院定罪。此事件在臺灣家長群體中引發高度警覺,並進一步掀起對教育場域安全與外籍從業人員審查機制的廣泛討論。
起訖頁 97-100
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202507 (14:7期)
出版單位 臺灣教育評論學會
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