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中學課輔現況以臺師大與萬華地區中學合作方案為例
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作者 | 王楨元、吳淑禎 |
中文摘要 | 民國103年制定並頒布十二年國民基本教育課程綱要總綱,並在108學年度開始實施至今,已然走過六個年頭,教育理念與願景出現翻天覆地的改變。我們對108課綱的認識,來自一句熟悉的口號:「自發、互動、共好」,依據教育部(2021)公告十二年國民基本教育課程綱要總綱表示,自發、互動、共好的理念認為學生是自發主動的學習者,學校教育應引發學生的學習動機與熱情,並且引導學生妥善開展與自我、與他人、與社會、與自然的各種互動能力,以協助學生應用及實踐所學、體驗生命意義,並願意致力社會、自然與文化的永續發展,共創彼此的互惠與共好。 |
起訖頁 | 83-89 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202502 (14:2期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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