篇名 |
大學通識課程結合SDGs的可行作法:以「走讀高雄」單元主題課程為例
|
---|---|
作者 | 吳俊憲 |
中文摘要 | 聯合國訂定「永續發展目標」(Sustainable Development Goals,簡稱SDGs),實現這項目標的方法和過程之一是「環境、社會與組織治理」(Environmental、Social、Governance,簡稱ESG),這是設立企業達成SDGs的三項具體目標和實踐原則,也可用來評估企業的永續經營風險,以檢視企業是否做好因應風險控管的能力和準備。 |
起訖頁 | 130-134 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202501 (14:1期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
該期刊 上一篇
| 運用產學資源融入課程改變高校教學品質 |
該期刊 下一篇
| 淺談科技領域公費師培生分發偏鄉國中之革與興 |