AI時代的挑戰與轉向:邁向教育4.0,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
AI時代的挑戰與轉向:邁向教育4.0
作者 武佳瀅
中文摘要
隨著科技的快速發展,傳統的教學模式和評量方式已不再能符應現代社會育才需求,同時學生的學習方法也在劇烈變化,多元且開放的各式網絡資源和線上學習平台使得學生可隨時隨地獲取信息,此種自主學習多元媒介廣開,挑戰了傳統的教室學習模式,強調知識的灌輸和標準化的評量方法已難以滿足當今社會對創新思維、批判性思考和實踐技能之需求,學生們不僅需要擷取海量資訊,更需要能夠靈活應用所學知識來解決複雜問題。
起訖頁 79-83
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202412 (13:12期)
出版單位 臺灣教育評論學會
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