篇名 |
教師社會情緒素養──學生成長的催化劑
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作者 | 江承翰 |
中文摘要 | 近年來,歐盟與聯合國等國際組織一再強調社會情緒素養(Social Emotional Competence, SEC)的重要性,並將其納入與各國簽署的國際公約中。SEC被視為人類發展的關鍵要素之一,其對學生學習的提升有重要的影響力(Lozano-Peña et al., 2013)。 |
起訖頁 | 129-137 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202411 (13:11期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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