篇名 |
生成式AI與教育:倍力與解放?
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作者 | 許惠美 |
中文摘要 | 隨著OpenAI於2022年11月推出ChatGPT生成式AI產品,各種生成式AI應用程式迅速興起。例如,繪圖的Midjourney、簡報製作的Gamma、歌曲製作的Suno與影片製作的Sora等。生成式AI應用的大爆發也在教育界掀起熱潮。然而,在導入生成式AI等新興科技時,不應簡化為零和的抉擇,而應視為持續辯證與調適的過程。 |
起訖頁 | 55-60 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202411 (13:11期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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