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高中集中式特教班線上教學的問題與建議
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作者 | 吳郁嬋 |
中文摘要 | 2020年1月底起新冠肺炎Covid-19疫情蔓延,全球受到嚴重衝擊,以往現場教學模式被迫暫停,然學生的學習不能因疫情而終止。在此時空背景下,線上教學的上課模式在臺灣展開,以停課不停學來因應疫情。線上教學蘊含概念與遠距教學、數位學習、多媒體教學等詞彙有所交疊,彙整國內各專家學者(沈中偉,2008;黃國禎等,2015)、專科以上學校遠距教學實施辦法(2019),及筆者看法,線上教學指透過網際網路等多元媒體進行教學活動,在教學者與學習者分隔兩地的情況下,藉由媒體科技以同步或非同步方式進行互動。 |
起訖頁 | 140-146 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202410 (13:10期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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