OECD「2030年教育和技能的未來」學生學習與課程設計之研究──因應教育生態變革的全球藍圖,ERICDATA高等教育知識庫
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OECD「2030年教育和技能的未來」學生學習與課程設計之研究──因應教育生態變革的全球藍圖
作者 顏佩如
中文摘要
聯合國「經濟合作與發展組織」(Organization for Economic Cooperation and Development,簡稱OECD),簡稱「經合組織」,為幫助各國反思和探索教育面臨的長期挑戰,塑造未來世界所需的能力(知識、技能、態度和價值觀),因此從事教育相關層面、教師概況、學習環境類型的分析,希望幫助學生發展未來世界能力的制度規畫,建立證據性和系統化課程設計和發展,尋求國際各國建立共同語言和共用空間,各國可以從中探討影響自身國家教育系統設計的議題。
起訖頁 148-156
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202407 (13:7期)
出版單位 臺灣教育評論學會
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