淺談美感教育融入國中生活科技課程之現況及對策

由近年來的研究可知，藝術或美感教育對學生的創造力、思考力與跨領域學習能力有正面的影響，世界各國也逐漸將STEM（Science, Technology, Engineering, and Mathematics）課程融入藝術或美感（Arts）教育，使其成為STEAM跨域學習課程。有鑑於STEAM統整課程的潮流，教育部積極推動美感教育的中長程計畫，強調將美感教育融入中小學課程，並落實到學生跨領域的學習歷程。本文將探討美感教育融入目前國中生活科技課程現況及其因應對策。