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邁向以學生為主體的轉化教學
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|---|---|
| 作者 | 湯仁燕 |
| 中文摘要 | 學習是人類最重要的資產，而教師最重要任務就在發展學生學習的能力，但這樣的教育任務很容易被遺忘。尤其是在當前的時代，資訊的取得已變得十分容易，所謂的教學已經不能再以傳授學生特定的資訊與內容為滿足，教師的任務應是透過課堂的教與學，導引學生發展學習能力，轉化成為具有探究能力的人。然而，學校的教師是否已具備這樣的轉化教學能力呢？ |
| 起訖頁 | 142-144 |
| 刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
| 期數 | 201505 (4:5期) |
| 出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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