十二年國民基本教育的問題與解決之道~以教育部技職校院南區區域教學資源中心的作為回應

國民教育是培育國家所需人才的主要機制，也是評鑑國家強盛程度的指標之一。在中古時代的歐洲，僅貴族皇室擁有受教權，亦即受教權為特權象徵，非共享資源，此一現象直至馬丁路德的「宗教改革運動」後，才有所改變，而普魯士為全世界第一個施行義務教育的國家。