公立國民中小學教師管教權與學生隱私權衝突的解決方法

友善校園的建立是普遍的共識，對學生隱私權的尊重就是在落實友善校園。然而事實上，校園內侵犯學生隱私權的案例與日俱增，而教師又以其行為是為學生利益或校園安全秩序，因此，造成教師與學生的對立衝突，導致師生間的情感與信賴關係破裂，對教育產生極嚴重傷害，其中，在2006年發生一位學生向法院提起訴訟，主張教師侵犯其隱私權即是一例（黃郁茗、許舒銘，2007）。