翻轉「課程發展委員會」──談「課發會」多元運作形態與教師課程意識提升的可能性

自90學年度九年一貫課程實施開始，「課程發展委員會」便在國民中小學校務發展中運作，其功能在於「學校課程計畫之規劃、決定各年級各學習領域學習節數、審查自編教科用書及設計教學主題與教學活動，並負責課程與教學評鑑等」，是學校發展課程的重要關鍵。