國小「週三進修」的問題與改善,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
國小「週三進修」的問題與改善
作者 王金國
中文摘要
對國小老師來說,「週三進修」是一項專有名詞,大家都知道週三的下午是進修時間。該時段雖未排課,但並不代表放假。教師進修是教師的權利,也是教師的義務,各界也都同意進修對教師專業發展的重要性。根據我國「教師在職進修統計年報99年版」的資料指出,全國有97.22%在職教師均積極參與進修研習;全國在職教師平均研習時數為65.81小時。
起訖頁 65-66
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201202 (1:4期)
出版單位 臺灣教育評論學會
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