有聲數位教材融入書談策略的閱讀教學

本校是閱讀磐石學校，積極推動閱讀教學活動，筆者目前擔任學校閱讀教師，常思考如何讓閱讀教學深根及如何提升學生的閱讀動機。筆者經常安排書談（booktalk）活動，引起學生對推荐讀物的好奇，以提升學生的閱讀動機，進而喜歡借閱圖書，愛上閱讀。