以核心素養為導向的跨領域美感閱讀課程設計與教學反思

在臺灣傳統教育體制之中，美感教育被視為一項非必備的能力，在升學科目引領的氛圍下，網路書店中的暢銷書排行榜多半是一些股票理財書籍或是某某人物成功之傳記，這些資訊亦間接地暗示莘莘學子們在求學選填志願的重要關卡，會傾向選擇所謂比較有「錢」途的科系，藝術相關科系往往是被學子擺為最後選擇，只因為普遍華人價值觀中，對於藝術文化的概念是：「無法有迅速的、實際的就業管道」。