健康促進觀點下心理師角色的重要、困境與建議——以特教老師的觀點出發

公共衛生之父Winslow（1920）提出公共衛生的概念，指出公共衛生是一門預防疾病、延長壽命及增進健康與效率的科學與藝術。世界衛生組織在在1986年提出健康促進學校的概念（World Health Organization, 1986），其概念為學校場域中所有成員共同合作，為學生提供整體性、積極性的經驗和組織，以促進並維護學生健康（引自黃松元、陳政友、賴香如，2004）。