十二年國教素養導向的教科書變革及展望

教科書在我們的教育系統中扮演重要的角色，多數的教師在教授知識時，多會運用此一媒材來進行教學；學生也透過閱讀教科書來學習各式各樣的知識。教科書在教學過程中應用廣泛，且具有重要的功能。就有形的功能而言，教科書提供教學的依據、方便學生進行學習、作為升學評量範圍、保障基本的教育品質、實現教育目標、減輕家長的經濟負擔，而品質優良的教科書更成為課程改革的指標（黃政傑，1998；藍順德，2006）。