從2018PISA全球素養評量問卷論國際教育的實踐

「全球素養」（global competence）是個新興概念，在英語系國家中，「全球素養」這個概念比較著重在個體的溝通能力，且此能力可進一步區分為跨文化溝通能力、語言能力、以及文化能力（也就是在特定社會中表現出被接受且可理解的行為），在德國，全球素養則著重在以全球與永續發展為目標的教育（Sälzer & Roczen, 2018）。在現代全球化潮流中，全球素養的重要性顯現在以下四個面向：全球經濟中的就業力、在多元文化社群中與他人共同生存與合作、運用傳統與現代媒介進行有效且負責任的溝通與學習、以及達成世界永續發展的目標（OECD & Asia Society, 2018）。