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中小學新興議題教育的反思:永續發展全球在地化觀點
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作者 | 王等元 |
中文摘要 | 議題教育是全球教育發展重要趨勢,也是臺灣中小學課程綱要發展的主要特色之一;從九年一貫課程到十二年國民基本教育課程綱要,都有融入議題教育之設計;具體言之,十二年課程綱要中有明確規劃設計十九項議題內涵,並依《總綱》「實施要點」規定,各領域課程設計應適切融入性別平等、人權、環境、海洋、品德、生命、法治、科技、資訊、能源、安全、防災、家庭教育、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育、原住民族教育等議題(教育部,2020a)。 |
起訖頁 | 138-144 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202305 (12:5期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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