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新課綱挑戰下的師資培育——讓學生思考變得可見的專業培力
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作者 | 陳思瑀 |
中文摘要 | 《十二年國民基本教育課程綱要總綱》(以下簡稱新課綱)於103年發布(教育部,2014),108年正式上路逐年實施,111年7月第一屆新課綱國中、高中生已完成三年課程。這部與時俱進、對接國際視野與未來人才需求的課綱,講求跨領域核心素養的培養,以自發、互動、共好為理念,培養學生適應現在生活需求與面對未來挑戰,成為一個終身學習者。 |
起訖頁 | 63-71 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202206 (11:6期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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