偏遠地區國小與原住民重點學校教師留任意涵與理論基礎分析

偏遠地區國小教師人力需求與維持的問題一直困擾著校長、縣市政府和家長，且留不住教育人才的問題嚴重影響偏遠地區國小學校教育正常發展。對偏遠地區國民小學教育工作來說，如何留住好老師、吸引好老師投入偏遠地區學校教育，是教育主管單位、偏遠學校校長與偏遠社區家長長久以來頭痛也努力中的問題。