十二年國教課綱實施對高中生學習負荷的問題與因應,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 朱丽彬  黃光男  王美玲  王善边  曾瓊瑤  崔雪娟  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
篇名
十二年國教課綱實施對高中生學習負荷的問題與因應
作者 許籐繼
中文摘要
我國為因應社會的變遷與國際教育改革的趨勢,擘劃以素養為導向的十二年國民基本教育課程綱要(以下簡稱108課綱)。自108學年度正式實施,至今已二年多,希冀透過素養導向課程與教學的實施,培育學生成為終身學習者(教育部,2014)。
起訖頁 7-13
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202203 (11:3期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊
上一篇
新課程為高中老師帶來的教學負荷
該期刊
下一篇
中小學課程負荷過重的成因、影響與對策

高等教育知識庫  新書優惠  教育研究月刊  全球重要資料庫收錄  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500