篇名 |
學前教育階段親師衝突與解決之道
|
---|---|
作者 | 陳秋香 |
中文摘要 | 「教育的根是苦澀的,教育的果是甜美的」(鄧運林,1995),臺灣人口出現少子化型態,開放式教育讓家長、孩子對規範法律及社會倫理的價值觀無限上綱,導致孩子被過度保護及驕寵,以致家長對學校、老師的態度與社會風氣讓老師每日教學如坐針氈,一位老師要照顧多位幼童實在壓力不小,每日上班前調整心態,希望今日上班能無風無災幼童安然無大小事發生?常因少子及過度保護造成親師間認知不同的衝突與不信任,幼教師漸漸退場的現象也開始出現,嚴重影響整個教育生態,長久以往,不知還能留住多少老師。 |
起訖頁 | 132-135 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202202 (11:2期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
該期刊 上一篇
| 幼兒園學童對在地化教學融入社區的興趣建構及探索 |
該期刊 下一篇
| 實施正向管教的學習扶助課程 |