學院制及導師制：中國大陸與英國的比較分析

文獻檢索顯示，已有對學院制與導師制的多數研究對兩者是分別進行的，且研究者對英美等國的學院制與導師制雖有介紹，但是從中國大陸與英國院校比較的角度進行研究的卻沒有發現。其中，牛津大學與康橋大學學院制的「牛津－－康橋模式」顯然是不可忽略的。多方面的考察表明，「牛津－－康橋模式」的成功經驗值得學習，但與此同時，該模式也存在一些中國大陸大學難以學習的經驗。本文試圖以中、英兩國著名大學實行學院制與導師制的情況為考察對象，對兩國大學相關制度（尤其是管理制度）進行簡要的比較。