提升教師專業發展的意識和能力--從國家基礎教育課程改革教師培訓做起,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
提升教師專業發展的意識和能力--從國家基礎教育課程改革教師培訓做起
作者 陳向明
中文摘要
教師是影響課程改革成敗的關鍵,教師培訓是課程改革系統工程中一項極其重要的內容。在本次國家基礎教育課程改革的教師培訓中,我們在原有基礎上採用了一些新的思路和方法,調動各級各類教師教育機構、人員、以及受訓教師的資源和能力,初步建立起一個多層次、多類型的培訓體系。這些新舉措對實驗區教師實施和發展新課程,以及提升自身專業發展的意識和能力起一定的作用。本文對新課程教師培訓的基本作法及其教育理念做一簡單評介,共包括5個方面的內容:培訓的目標和原則、內容與資源、方式方法、組織策略、培訓效果(成績、困難與對策)。
起訖頁 64-75
刊名 教育研究雜誌(大陸版)  
期數 200306 (2期)
出版單位 高等教育出版公司
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