會談技巧：教師專業學習社群運作成功的關鍵

長久以來，學校教學環境總是相當孤立的（Bergevin, 2006）， 而Leonard 與Leonard（1999）則指出，當教師處於孤立時，較不可能成為終身學習者，DuFour 與Eaker（1998）也認為，愈現代化的情境，愈需要學習。此外，Senge（1990） 亦表示，在現代的組織中，學習的基本單位應該是團隊而非個人。由此可知，學校中的團隊學習或組織學習是相當重要的。