體驗式學習法融入非同步線上學習「餐飲環保管理」課程之環境教育效益研究

教育部為落實教學創新，強化學校培育人才任務，自107年度起開辦大專校院教學實踐研究計畫，補助大專校院教師執行教學實踐研究。教學實踐研究計畫政策的推動與實質資源的挹注，給予長期深耕於教學創新／教學實務研究之教師們，莫大的鼓舞與支持。