紐西蘭小學教育印象,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
紐西蘭小學教育印象
作者 周祝瑛
中文摘要
紐西蘭小學認為,教科書並非學習的主體,主要的課程內容以教師決定的進度為主,因此書包裡除了飯盒和作業之外,幾乎看不到參考書或教科書。
起訖頁 041-044
刊名 師友雙月刊  
期數 200406 (444期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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