香港初中中國語文教科書的創造性思維能力訓練研究

Research on Training of Innovative Thought in Chinese Textbooks of Middle Schools in Hong Kong

本文的研究目的，是探討香港現行幾套教科書的課後練習在創造性思考能力元素訓練安排的情況，以便老師在教學時可因應校本的情況調整教學設計；更希望能把成果供教材編寫者參考，以便日後修訂教材時作出相應的行動。