跨文化教育 ─ 國際教育新思潮

Intercultural Education

作為一種國際教育新思潮，跨文化教育超越了多元文化教育中的消極被動性共存，是一種主動性互動式教育，關注不同文化的差異，研究不同文化對學生的影響，使來自不同文化的學生能夠相互交流，相互理解，相互學習。跨文化教育的核心價值是接受並欣賞文化差異；非主流文化也應受到應有的重視；各種文化均有其特性，應相互尊重、相互學習。跨文化教育的目的是要通過教育促進理解人類文化間的差異，承讓文化差異的價值，促進理解對不同生活方式的選擇，主張各種文化相互影響、相互學習、融合共處。學校教育要理解和適應學生的不同文化、行為和學習方式，在課程設置和教學過程中必須要考慮到不同的文化特性，不要因為學生的不同文化而遭到歧視和排斥。跨文化教育思想對我國教育的發展具有重要的現實意義和參考價值。