從真實的問題與事件中挖掘豐富的德育價值 ─ 遼海版《品德與社會》的編寫特色

Excavating Rich Educational Qualities from Real Issues and Cases

遼海版《品德與社會》教材基於編寫者對品德與社會課程標準所強調的生活化和綜合化的獨特理解，以及對地理和歷史等社會學科知識與道德觀念和道德判斷能力之間關係的認識編寫而成。該教材直面學生生活中的難題，注重提高學生價值判斷能力、思維能力和行為選擇能力，增強德育的有效性；具體、細致地展現協作、創新和敬業的社會圖景，以達到對社會的深度理解；以新穎的教材和編排邏輯實現歷史、地理知識和其他知識的有機結合，並凸現史地等知識的德育價值；突出呈現學習活動的過程和方式，為介導以學生為主體的對話式教學提供範例。