閱讀全文
篇名	四攝法的人際倫理觀在教師學習社群運作之應用
作者	王嘉陵
起訖頁	020-022
刊名	臺灣教育評論月刊
期數	201710 (6:10期)
出版單位	臺灣教育評論學會
該期刊 上一篇	教師專業學習社群運作成功的關鍵：信任
該期刊 下一篇	透過專業社群建構教師的再學習之路:以花蓮海星中學高瞻計畫的教師社群為例