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篇名 |
國小補救教學績優教學團隊展現學習領導之析論
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作者 | 王曉玲 |
中文摘要 | 現今的國民義務教育已達到入學 的教育機會均等之目標,但隨著弱勢 族群的受教權日漸受到關心及重視, 補救教學則成為不可或缺的一環。補 救教學是實踐「帶好每一位孩子」之 重要政策,亦為教育改革重要的理 念。 |
起訖頁 | 154-158 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201706 (6:6期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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| 從價值鏈觀點探討提升國小補救教學成效之做法 |
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